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        1. 
          第三课 多彩的花费
          【宣布日期:2017年11月19日】 【来源:】 【字体::大年夜 】 【浏览:次】 【封闭

          第三课 多彩的花费

          第一框《花费及其类型》导学案

          政治组 陈碧晶

          【设计意图】

            学生以课前预习案为线路图自学教材,熟悉基本常识,并在教材上勾画标注要点。在自学预习过程当中碰到的疑问点问题用红笔标识出来经过过程教室小组评论辩论或教师点拨予以解决。教室上以问题商量的情势对所学常识进行升华、总结与利用。重要培养学生分析问题和解决问题的才能,做到“学乃至用”。师长教师在教室上主如果引导学生的思惟,并且对学生所思虑的过程与成果上升到办法、规律的高度进行指导,以期真正达到“导学自立”的后果。

          【课前预习案】

          【进修目标】

          1. 识记影响花费的身分;花费类型的三种分类;花费构造与恩格尔系数的含义。

          2. 知道收入与花费程度的关系;收入差距的大年夜小与社会整体花费程度的关系;

          3. 物价更改对人们花费的影响;

          4. 几莳花费类型的差别;恩格尔系数变更的意义。

          【自学引导】

          请求:利用课前20分钟,完成以下学案内容,并熟记、知道教材重点常识,找出本身不明白的问题,便于教室上针对性强化进修。

          一、影响花费程度的身分

          1.根本身分是                       

          2.重要身分是                                

          1)居平易近收入是花费的                 

          ①在其他条件不变的情况下,                   越多,对各类商品和办事的花费量就越大年夜。

          ②居平易近花费程度不但取决于当前的收入,并且受                  的影响。

          ③社会整体花费程度的高低与人们               的大年夜小有密切的关系。

          2)物价整体程度

          一般来讲,物价         ,人们的购买力广泛降低,会          对商品的花费量;物价       ,人们的购买力广泛进步,会          对商品的花费量 

          二、花费的类型

          分类方法

              花费类型

                         特点

          交易方法

            

            

          花费对象

           

           

           

           

          花费目标

           

           

           

           

           

           

          三、花费构造

          1.花费构造的含义                                                               

          2.花费构造变更的一般规律:

          花费构造不是原封不动的,它会随着       的成长,       的变更而赓续变更。

          3.恩格尔系数

          1)含义                                                                   

          2)恩格尔系数大年夜小与花费构造变更的关系:

                                                                             

          【自学测试】

          [例1] 东部地区人们的花费程度相对西部地区来讲要高,这重要取决于(   )

          A.东部地区人们的收入程度相对较高    B.器械部地区人们的收入差距大年夜

          C.东部地区人们的之前和将来的收入程度高    D.东部地区人们的花费不雅念超前

          [例2] 人们选购电脑总是愿意买品牌机,这主如果由于 (    )

          A.人们收入程度高        

           B.品牌机质优价廉 

           C.人们欲望买质优价高的商品

           D.商品的性能、质量、包装、售后办事等都能影响人们的花费活动。

          [例3] 随着人平易近生活程度的进步,很多居平易近纷纷利用“十一”长假外出旅游。这里的旅游花费属于  (   )

          ⑴劳务花费   ⑵生计材料花费   ⑶有形商品材料花费  ⑷ 享受材料花费   

          A.(2)(4)     B.⑴(3)     C.⑴ ⑷       D.⑶ ⑷

          [例4] 今朝,汽车花费成为人们花费的一大年夜热点,这解释(      )

          ⑴ 我国居平易近的花费构造正在产生变更⑵ 我国人平易近的花费程度在进步

          ⑶人们的花费构造正在向享受型改变⑷人们正在高花费

          A、⑴ ⑵      B、⑴ ⑶      C、 ⑴ ⑷       D、⑵ ⑶

          【自学反思】

          【教室商量案】

          商量一   根据影响花费程度的身分,总结进步居平易近花费程度的办法。

          商量二    辨析:贷款花费是属于超前花费,不值得倡导。

          商量三     判定:随着临盆力的成长和人平易近生活程度的进步,生计材料花费将渐渐被成长材料花费和享受材料花费所代替。

          商量四:

          弥补:2010年城镇恩格尔系数是35.7%,农村是41.1%

          想想:我国居平易近恩格尔系数反应了甚么现象,说清楚明了甚么?

          【当堂检测】

          1、随着我国城乡居平易近民都可安排收入的增长,一向被视为高等耐用花费品的轿车正悄然走进平常庶平易近家。这解释(   )

          A.收入是花费的基本和条件               B.花费拉动经济增长

          C.物价程度影响人们的购买力             D.临盆与花费相互影响

          2、物价程度是影响家庭花费的重要身分,对此的精确知道是     (   )

          A.在任何情况下,商品价格程度进步,则家庭花费程度降低;反之亦然

          B.国度宣布行政敕令,降低花费品价格,是进步家庭花费的根本门路

          C.国度应自发利用价值规律,经过过程宏不雅调控,限制花费品价格上涨

          D.商品价格的高低影响人们的花费选择,影响到人们的购买力 

          3、钱货两清花费和租赁花费的最大年夜差别是           (   )

          A 商品的利用权即刻产生转移

          B 钱货两清花费会产生所有权的变革,而租赁花费的所有权不变革 

          C 钱货两清花费附带保修义务,租赁花费不附带保修义务

          D 租赁花费实用于大年夜宗物品的花费,钱货两清花费只实用于小件商品的花费

          4、购买和浏览书本在我们的家庭花费中属于              (   )

          A 物质花费       B 办事花费        C 生活材料花费        D 成长材料花费 

          5、甲省和乙省的城镇居平易近恩格尔系数分别为35.3%和36.1%,这注解(  )

          A.从收入程度来看,甲省城镇居平易近略高于乙省城镇居平易近

          B.从收入程度来看,乙省城镇居平易近略高于甲省城镇居平易近

          C.从生活程度来看,甲省城镇居平易近略高于乙省城镇居平易近

          D.从生活程度来看,乙省城镇居平易近略高于甲省城镇居平易近

          6、同伙会晤打呼唤,20世纪70年代是“吃饭了吗”,如今风行“搬新家吗”、“旅游了吗”、“进修了吗”。这反应出 (   )

          A.收入差距的扩大年夜    B.物价程度的降低

          C.花费构造的改良    D.恩格尔系数的进步

          【课后延长拓展案】

          主题:经过过程查询造访,绘出改革开放以来你家的恩格尔系数走势图,并和家人分析引发这类变更的缘由,评论辩论应若何进一步改良自家的花费构造。  

          办法提示:访谈法(采访祖、父辈)、评论辩论法  

          查询造访请求:内容真实,数据靠得住  

               善于搜集、归纳访谈和评论辩论的成果

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